SUPERVISIÓN 6 · SECUNDARIA ORIENTADA · DGE DES

AURA
MATEMÁTICA

Innovación · Tecnología · Mejores Resultados

Aprender matemática también puede ser descubrir, experimentar y crear.

Identidad institucional
El programa

¿Qué es AURA Matemática?

Un programa destinado a fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de Matemática en las instituciones de Supervisión 6. AURA conecta docentes, estudiantes, recursos y tecnología para generar nuevas oportunidades de aprendizaje.

01 · COMPRENDER

APRENDER

Ideas claras, recorridos posibles y recursos que se adaptan a cada etapa.

02 · EXPLORAR

EXPERIMENTAR

Simuladores y herramientas para observar la matemática en movimiento.

03 · ENTRENAR

PRACTICAR

Actividades y desafíos para construir confianza paso a paso.

04 · AVANZAR

MEJORAR

Retroalimentación útil para reconocer logros y seguir creciendo.

Propósito

Nuestros objetivos

01

Fortalecer los aprendizajes matemáticos.

02

Mejorar los resultados académicos.

03

Generar recursos pedagógicos innovadores.

04

Incorporar tecnología al aprendizaje.

05

Promover nuevas estrategias de enseñanza.

06

Facilitar el acceso a materiales de calidad.

07

Fortalecer el trabajo colaborativo docente.

08

Generar experiencias significativas.

Un proyecto en movimiento

¿Qué estamos haciendo?

Creamos un circuito de trabajo continuo: investigar, diseñar, probar, compartir y volver a mejorar.

Investigamos

Necesidades, trayectorias e innovación educativa.

Diseñamos

Contenidos, secuencias y propuestas de clase.

Producimos

Videos, juegos y experiencias interactivas.

Compartimos

Recursos de calidad para toda la comunidad.

Mejoramos

Con datos, colaboración docente y nuevas tecnologías.

Biblioteca digital

Explorá nuestros recursos

El piloto comienza en 1.º y 3.º año. Elegí tu curso para encontrar rápidamente las secuencias, documentos, videos y actividades publicados por el equipo docente.

Logo de INNOVADUCATEHerramientas IAs
Vector, asistente virtual de AURA MatemáticaCharlar con “Vector”
Piloto AURA

¿Qué querés aprender hoy?

Entrá directamente a tu año o activá el Modo Aura para aprender jugando.

Material disponible

Todos los recursos

Explorá todo el material publicado.

Aprender jugando

Modo Aura

Todos los juegos matemáticos de primer y tercer año, reunidos y ordenados en un único espacio para elegir y jugar.

Desafío de la semana

¿Podés resolverlo?

Probá tu estrategia. Si no sale a la primera, cambiá el camino.

Un rectángulo tiene un perímetro de 30 cm. Su largo mide 3 cm más que su ancho. ¿Cuánto mide el ancho?

Si el ancho es x, el largo es x + 3. Entonces 2x + 2(x + 3) = 30; 4x = 24 y x = 6 cm.
Comunidad

Quiénes hacemos AURA

Conocé a quienes coordinan, acompañan y dan vida a este programa.

Eliana Moreira, supervisora de la Sección 6 de Educación SecundariaSupervisora

Eliana Moreira

Supervisión Sección 6 · Educación Secundaria

Romina Bondi, asesora pedagógica y coordinadora del programa AURAAsesora pedagógica · Coordinadora del programa AURA

Romina Bondi

Soy Profesora de Grado Universitario en Ciencias de la Educación, con 13 años de experiencia en Asesoría Pedagógica y Servicios de Orientación, acompañando instituciones, equipos de gestión y proyectos educativos. Amante de la escuela pública y promotora de la innovación, creo en una educación que se anima a cuestionar lo establecido, romper estructuras y crear nuevas formas de enseñar y aprender. En AURA Matemática, buscamos justamente eso: transformar, innovar y aprender de otra manera.

Ana María Allía, coordinadora del programa AURACoordinadora del programa AURA

Ana María Allía

Mi nombre es Ana, Anita, profe de Matemática apasionada por esta materia. Soy mamá de dos hijos adultos y disfruto mucho la docencia a pesar de todo. Soy ansiosa y siempre estoy pensando en cómo mejorar para que mis alumnos puedan comprender.

Héctor Perra, coordinador del programa AURA y responsable de soporte tecnológico, innovación e inteligencia artificialCoordinador del programa AURA · Soporte tecnológico · Innovación · Inteligencia artificial

Héctor Perra

CEO & Founder de INNOVADUCATE · Profesor de Geografía · Licenciado en Educación · Programador en JavaScript · Desarrollador web · Diplomatura Iberoamericana en Innovación, UTN-FRSR · Consultor en inteligencia artificial · Especialista en ciberseguridad · Máster en Inteligencia Artificial, UNI TECH. · “Creamos revoluciones, que lideren los profesores desde el aula”.

Darío Arce, profesor de MatemáticaProfesor de Matemática

Darío Arce

Profesor de Matemática y Bioestadística. Promotor de la gamificación y la comunicación de la matemática. Estudiante de la Licenciatura en Pedagogía de la Matemática en la UCSE.

Melisa Videla, profesora de MatemáticaProfesora de Matemática

Melisa Videla

Enseñar es también transmitir entusiasmo.

Fiamma Luquez, profesora de Matemática y FísicaProfesora de Matemática y Física

Fiamma Luquez

Profesora de Matemática y Física. Estudiante de la Licenciatura en Pedagogía de la Matemática en la UCSE.

Walter Quiroga, profesor de MatemáticaProfesor de Matemática

Walter Quiroga

Soy Profesor de Grado Universitario en Ciencias Básicas con Orientación en Matemática. Más allá de transmitir contenidos, mi principal propósito es inspirar a mis estudiantes, buscando dejar en cada uno de ellos una huella transformadora que perdure en el tiempo.

Evangelina Huanco, profesora de Matemática de Educación SecundariaProfesora de Matemática de Educación Secundaria

Evangelina Huanco

Apasionada por enseñar, inspirar y transformar. Convencida de que cada aula puede ser el comienzo de algo extraordinario.

Fermina Bienvenida Sánchez, profesora de Matemática y FísicaProfesora de Matemática y Física

Fermina Bienvenida Sánchez

Hola! Soy Fermina Bienvenida Sánchez, profe de Matemática y de Física. Disfruto profundamente estar con mis estudiantes, de quienes aprendo algo nuevo todos los días. Soy una persona muy activa y curiosa: siempre busco mejorar y me sumo a cuanta capacitación aparece. Trabajo con orgullo en la maravillosa Escuela N° 4-032. ¡Un gusto conectar por acá!

Marcela Ramallo, integrante del equipo docenteEquipo docente · Coordinadora de área

Marcela Ramallo

Profesora de Matemática en Secundaria con 15 años de experiencia en Luján de Cuyo y coordinadora de área. Apasionada por la innovación y el aprendizaje centrado en el alumno.

Melisa López, profesora de MatemáticaProfesora de Matemática

Melisa López

Docente por vocación con más de 20 años de experiencia y orgullosa integrante de la Escuela Laureana Ferrari de Olazábal.

Cinthia Castillo, profesora de Matemática y FísicaProfesora de Matemática y Física

Cinthia Castillo

Profesora de Matemática en Educación Secundaria y profesora de Física. Representante de las escuelas 4-031 Francisco Correas, 4-091 Martín Miguel de Güemes, 4-038 Arturo Jauretche y 4-012 Ricardo Videla.

Cintia Analia Agüero, profesora de Matemática y licenciada en Ciencias de la EducaciónProfesora de Matemática · Licenciada en Ciencias de la Educación

Cintia Analia Agüero

Especialista en Educación y TIC y diplomada en Gestión Educativa.

Emilio Velazquez, profesor de MatemáticaProfesor de Matemática

Emilio Velazquez

Disfruto de dar clase, de la Matemática, del trabajo en equipo y de acompañar procesos de desarrollo humano.

Paula Leal Sáez, profesora de Matemática y FísicaProfesora de Matemática y Física

Paula Leal Sáez

Mi vocación es ser puente para cultivar la curiosidad y fortalecer la autoconfianza en cada estudiante.

Cavalli Jesica, profesora de Matemática, Física y CosmografíaProfesora de Matemática, Física y Cosmografía

Cavalli Jesica

Diplomada en Gestión Educativa, con 25 años de experiencia en la docencia.

Sigamos conectados

La matemática es una herramienta para comprender, resolver, crear y transformar.

Docentes + estudiantes + tecnología + innovación, conectados para lograr mejores resultados.

Instagram oficial:@auramat2026
Contactar al programa
AURA Matemática · Innovación, tecnología y mejores resultados
Recorrido de aprendizaje

Potencias y Raíces

Mirá la explicación, repasá la presentación y resolvé los ejercicios para afianzar el tema.

Secuencia interactiva · 1.º año

Ejercicios combinados

Seguí el recorrido en orden: repasá la guía y completá las tres experiencias interactivas. Cada actividad se abre en una pestaña nueva.

1

Guía de ejercicios combinados

Consultá o descargá el material PDF que acompaña toda la secuencia.

Abrir guía PDF ↗
2

¡Misión: Resolver!

Comenzá la práctica resolviendo desafíos de operaciones combinadas.

Iniciar actividad ↗
3

Vector y el escape matemático

Continuá el recorrido y aplicá lo aprendido para superar el escape.

Iniciar actividad ↗
4

El caso del código secreto

Cerrá la secuencia descifrando el código mediante ejercicios combinados.

Iniciar actividad ↗
Nueva secuencia · 1.º año

Operaciones en Z · Dos partes

Este apartado reúne las dos partes nuevas sin reemplazar ningún material anterior. Abrí cada documento para trabajar la secuencia en orden.

1

Multiplicación y división en Z

Reglas de los signos, ejemplos resueltos y actividades para multiplicar y dividir números enteros.

Abrir Parte 1 ↗
2

Potenciación y radicación

Desafíos y ejercicios graduados para recuperar y afianzar las propiedades de las potencias y las raíces.

Abrir Parte 2 ↗

AURA · Simuladores y gráficos

AURA · Geometría interactiva 2D/3D